Anna Rybak - wykład: "Jak wprowadzać rachunek różniczkowy, aby nie był dla uczniów zupełną abstrakcją?"

Warsztaty na XXVII Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki Poznań, luty 2018

Prowadzący: Anna Rybak
Temat: "Jak wprowadzać rachunek różniczkowy, aby nie był dla uczniów zupełną abstrakcją?"
Rodzaj zajęć: wykład

Czego dotyczą zajęcia: Wszyscy wiemy, że w podstawie programowej są treści, które jawią się uczniom jako kompletna abstrakcja, której po prostu trzeba się nauczyć na pamięć. Śmiem uważać, że pojęcie pochodnej funkcji należy do takich treści, jeśli wprowadzamy je od strony szeregu definicji (przyrost zmiennej niezależnej, zależnej, iloraz różnicowy itd.), nie oswajając uczniów uprzednio ze zmianą (zmiennej niezależnej, zmiennej zależnej), tempem tej zmiany i wreszcie z pochodną jako miarą zmiany.

Wojciech Wątor, Ksenia Erdmann - warsztat: "MathemaTIKa - z technologią na lekcji"

Warsztaty na XXVII Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki Poznań, luty 2018

Prowadzący: Wojciech Wątor, Ksenia Erdmann
Temat: "MathemaTIKa - z technologią na lekcji"
Rodzaj zajęć: warsztat

Czego dotyczą zajęcia: Zaprezentujemy Państwu aplikacje i programy oraz przedstawimy swoje pomysły na ich wykorzystanie. Kahoot i Quizziz - tworzenie testów;

XXVII KK SNM - Formularz rejestracyjny zamknięty

Mamy 570 zarejestrowanych uczestników XXVII Krajowej Konferencji SNM. Ze względów organizacyjnych musieliśmy zamknąć rejestrację. Jeśli nie zdążyłeś się zarejestrować zapraszamy za rok.

Daria Szalińska - warsztat: "Jak przeprowadzić ciekawe warsztaty dla uczniów? Proste animacje w GeoGebrze"

Warsztaty na XXVII Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki Poznań, luty 2018

Prowadzący: Daria Szalińska
Temat: "Jak przeprowadzić ciekawe warsztaty dla uczniów? Proste animacje w GeoGebrze"
Rodzaj zajęć: warsztat

Czego dotyczą zajęcia: Podczas warsztatów nauczyciele wykonają kilka prostych animacji według scenariusza zajęć z uczniami. Zajęcia te mają na celu zapoznanie uczniów z możliwością animacji w GeoGebrze i zainspirowanie ich do tworzenia własnych apletów.

Daria Szalińska o sobie – Jestem nauczycielem matematyki, pracuję w IV Liceum Ogólnokształcącym im. Fryderyka Chopina w Ostrowie Wielkopolskim. Jestem również trenerem Warszawskiego Centrum GeoGebry przy Uniwersytecie SWPS w Warszawie.

Olena Hrybiuk - wykład: "Projekt Clever: kolorowa matematyka i robotyka dla ciekawych świata"

Warsztaty na XXVII Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki Poznań, luty 2018

Prowadzący: Olena Hrybiuk
Temat: "Projekt Clever: kolorowa matematyka i robotyka dla ciekawych świata"

Reprezentuje: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Instytut technologii informatycznych i środków nauczania Narodowej Akademii Nauk Pedagogicznych Ukrainy

Rodzaj zajęć: wykład

Czego dotyczą zajęcia: Nasze zajęcia mają za cel rozwijanie zainteresowań matematyką oraz jej zastosowaniami. Adresowane są do nauczycieli oraz uczniów, lubiących matematykę, mających ugruntowaną podstawową wiedzę. Naczelną zasadą jest pokazanie matematyki "innej niż w szkole". Tak więc zarówno tematycznie, jak i metodycznie wychodzimy poza programy i schematy szkolne.

Jacek Szuty, Waldemar Gardiasz, Jakub Szuty - warsztat: "Matematyka z kalkulatorem graficznym"

Warsztaty na XXVII Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki Poznań, luty 2018

Prowadzący: Jacek Szuty, Waldemar Gardiasz, Jakub Szuty 
Temat: "Matematyka z kalkulatorem graficznym"
Rodzaj zajęć: warsztat

Czego dotyczą zajęcia: Głównym celem zajęć jest próba powrotu do dyskusji dotyczącej szerokiego wprowadzenia kalkulatorów graficznych do nauczania matematyki. Bazą do dyskusji będzie prowadzony od roku , za zgodą MEN, w Zespole Szkół Drzewnych i Ochrony Środowiska w Zwierzyńcu eksperyment pedagogiczny „Matematyka z kalkulatorem graficznym”.

István Lénárt - wykład: "Mosty pomiędzy geometrią i geografią: Jak możemy uczynić te dziedziny bardziej pociągającymi poprzez znalezienie powiązań między nimi?"

Warsztaty na XXVII Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki Poznań, luty 2018

Prowadzący: István Lénárt

Temat: "Mosty pomiędzy geometrią i geografią: Jak możemy uczynić te dziedziny bardziej pociągającymi poprzez znalezienie powiązań między nimi?"

Rodzaj zajęć: wykład

Czego dotyczą zajęcia: Geografia, kartografia i astronomia zawierają mnóstwo treści odnoszących się do geometrii na płaszczyźnie i na sferze. Podczas wystąpienia omówię zagadnienia, które mogą być wykorzystane w klasie w nauczaniu wszystkich wymienionych dziedzin.

Marta Kądziołka - warsztat: ""Od "SCYTALE" po " ENIGMĘ" czyli uczymy się szyfrować"

Warsztaty na XXVII Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki Poznań, luty 2018

Prowadzący: Marta Kądziołka
Temat: "Od "SCYTALE" po " ENIGMĘ" czyli uczymy się szyfrować"
Rodzaj zajęć: warsztat

Czego dotyczą zajęcia: Łyk historii o kryptografii, z uwzględnieniem wkładu trzech "poznaniaków" w rozszyfrowaniu Enigmy, a także ćwiczenia w kodowaniu i odkodowywaniu wiadomości.

Marta Kądziołka o sobie – Emerytowany n-l, wieloletni doradca metodyczny, honorowy członek SNM.

Anna Walc i Aneta Machnicka - warsztat: "Świat fraktali"

Warsztaty na XXVII Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki Poznań, luty 2018

Prowadzący: Anna Walc i Aneta Machnicka
Temat: "Świat fraktali"
Rodzaj zajęć: warsztat

Czego dotyczą zajęcia: Słowo fraktal pochodzi z łaciny od słowa fractus – złamany. Co ciekawe nie istnieje jeszcze ścisła definicja fraktalu, mówiąc bardziej przyziemnie fraktale są figurami, w których całość jest podobna do całości.

Alicja Gawrońska - warsztat: "Projekty matematyczne w szkole podstawowej"

Warsztaty na XXVII Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki Poznań, luty 2018

Prowadzący: Alicja Gawrońska
Temat: "Projekty matematyczne w szkole podstawowej"
Rodzaj zajęć: warsztat

Czego dotyczą zajęcia: Podczas zajęć opowiem o realizowanych projektach z mBanku, na które otrzymuję dofinansowanie. Pokażę projekt eTwinning, za który otrzymałam Krajową Odznakę Jakości. Przekażę informacje o innowacyjnym charakterze proponowanych rozwiązań podczas realizacji projektów. Opowiem o nowoczesnych metodach nauczania z wykorzystaniem TIK, o gamifikacji, warsztatach z Scottie Go, grze miejskiej, dzięki którym rozwijam kluczowe kompetencje niezbędne do życia i pracy w społeczeństwie informacyjnym. Zaprezentuję - jak stosować poznane narzędzia w kursach internetowych eTwinning do realizacji zadań, nie tylko podczas projektów, ale również na lekcjach matematyki.