Strategie rozwiązywania zadań z treścią

Warsztaty na XXIV Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
Zakopane (Kościelisko), luty 2015

Anna Dubiecka. Uczniowie nie lubią rozwiązywać zadań z treścią. Warto pokazywać im, że zadania z treścią wcale nie są trudne, trzeba tylko odpowiednio do nich podejść. Na zajęciach będziemy rozmaite zadania rozwiązywań na różne sposoby.

Poziom nauczania: gimnazjum
Rodzaj zajęć:warsztat
Czego dotyczą zajęcia: praca z uczniem zdolnym, praca z uczniem słabym, egzaminy

 Więcej informacji o konferencji w Kościelisku 

O ciągach i procentach inaczej …

Warsztaty na XXIV Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
Zakopane (Kościelisko), luty 2015

Maria Legutko. Któż by nie chciał mieć własnego „m” rozpoczynając dorosłe życie? Wspólnie na warsztatach, w grupach, spróbujemy rozwiązać problem: ile kosztuje nisko oprocentowany kredyt hipoteczny (tylko 4% w skali roku). Czy trzeba zaryzykować? Warto zadziwić uczniów i zapoznać z oprocentowaniem rzeczywistym. Propozycja na lekcje w gimnazjum a już na pewno w liceum.

Zobacz więcej

Matematyka dla Myślących

Wykład na XXIV Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
Zakopane (Kościelisko), luty 2015

Małgorzata Mikołajczyk. Tematyka wykładu dotyczy konstruowania zadań rozwijających myślenie, a nie tylko umiejętności narzędziowe (na wszystkich etapach edukacyjnych) przeznaczonych dla zupełnie przeciętnych uczniów. Przedstawiony będzie szeroki wachlarz przykładów zadań spełniających pożądane kryteria oraz sposobów łatwego poprawienia zadań podręcznikowych lub egzaminacyjnych, które od tych kryteriów odbiegają.

Zobacz więcej

O skutecznym rad sposobie

Warsztaty na XXIV Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
Zakopane (Kościelisko), luty 2015

Piotr Darmas. Podczas spotkania omówię prezentację przygotowaną przez Toma Corcorana dyrektora Konsorcjum Badań nad Polityką Edukacyjną z Uniwersytetu Columbia w Nowym Jorku w kontekście raportu IBE „Liczą się nauczyciele”.


Poziom nauczania: szkoła podstawowa, gimnazjum
Rodzaj zajęć: seminarium


Piotr Darmas o sobie. Obecnie jestem przewodniczącym Radomskiego Oddziału SNM, nauczycielem IV LO im. dr T. Chałubińskiego w Radomiu i doradcą metodycznym w Radomskim Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli


 Więcej informacji o konferencji w Kościelisku

Co grzechocze w sześcianie?

Warsztaty na XXIV Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
Zakopane (Kościelisko), luty 2015

Jan Baranowski.  Co grzechocze w sześcianie? W sześcian można wpisać różne wielościany, większe i mniejsze, w te można wpisać kolejne. Takimi się zajmiemy. Niektóre relacje są zaskakujące. To i owo spróbujemy zobaczyć na moich papierowych modelach.

Uwagi:

Warsztaty związane z Pracownią Całodobową Warsztat Otwarty.

Zobacz więcej

Rozterki nauczyciela przed sprawdzianem szóstoklasisty

Warsztaty na XXIV Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
Zakopane (Kościelisko), luty 2015

Maria Szczerbik. Sprawdzian szóstoklasisty ma nową formułę, nowe typy zadań i inne podejście do oceniania. Podzielę się z koleżankami i kolegami z moją pracą w tym zakresie. Przedstawię różne testy z których korzystam. Pokaże jak wykorzystać wyniki i analizę próbnych sprawdzianów.

Poziom nauczania: szkoła podstawowa
Rodzaj zajęć: warsztat
Czego dotyczą zajęcia: egzaminy

 Więcej informacji o konferencji w Kościelisku

Gwiazdy, gwiazdki i nie tylko - origami i projekty

Warsztaty na XXIV Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
Zakopane (Kościelisko), luty 2015

Teresa Cetera i Barbara Pfutzner

Mieszkamy: jedna w Białymstoku, druga w Gliwicach. Mamy wykształcenie matematyczne oraz inżynierskie (architektura) oraz mechanika i kształcenie na odległość i in. Posiadamy wiele umiejętności przydatnych w pracy i w życiu, nie tylko umiejętność tworzenia brył i innych modeli origami. :­)
Zobacz więcej

Pokaż mi! Czyli kilka słów o dowodzeniu

Warsztaty na XXIV Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
Zakopane (Kościelisko), luty 2015

Marlena Fila, absolwentka UAM na kierunku matematyka. Obecnie doktorantka drugiego roku UP w Krakowie. Pokażemy, że dowodzenie twierdzeń nie musi być żmudne i skomplikowane. Skupimy się zwłaszcza na tych dowodach, które wymagają mało słów i jeszcze mniej symbolicznego zapisu.

Poziom nauczania: Szkoła ponadgimnazjalna
Rodzaj zajęć: warsztat
Czego dotyczą zajęcia: ciekawy pomysł na lekcję

 Więcej informacji o konferencji w Kościelisku

Archipelag Matematyki

Warsztat i wykład na XXIV Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
Zakopane (Kościelisko), luty 2015

Dr Barbara Roszkowska-Lech
Archipelag Matematyki metoda poznawania i uczenia się matematyki - Prezentacja metody uczenia sie i nauczania matematyki opracowanej w ramach projektu "Archipelag Matematyki".
Poziom nauczania: gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna
Rodzaj zajęć: wykład
Czego dotyczą zajęcia: Technologia informacyjna, Inne

Zobacz więcej

Matematyczne czasoumilacze

Warsztaty na XXIV Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
Zakopane (Kościelisko), luty 2015

Patrycja Sobczyńska, Anna Załęcka, Mateusz Weiss. Matematyczne czasoumilacze to warsztaty, na których pokażemy matematykę w zuepłnie innym świetle, nie jako suchą teorię ale jako zabawę, dla której znajdziemy zawsze wolny czas nie tylko w domu ale i w szkole na lekcjach.

Zobacz więcej

Znaczenie rysunku w nauczaniu matematyki

Zajęcia na XXIV Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
Zakopane (Kościelisko), luty 2015

Zdzisław Pogoda. Zajęcia nie będą typowymi warsztatami, ale czymś w rodzaju konwersatorium. Będę zachęcał uczestników do współpracy i aktywnego uczestnictwa w zajęciach. Na zajęciach będę mówił o znaczeniu rysunku odręcznego na zajęciach z matematyki. Prawidłowo wykonany rysunek (niekoniecznie ładny, ale merytorycznie poprawny) może znacznie ułatwić rozwiązanie zadania albo je wręcz uniemożliwić. Będą podane odpowiednie przykłady. Słuchacze będą przekonywani do tego, również na przykładach, że nawet dość skomplikowany rysunek może wykonać niemal każdy. Samo rysowanie też może być pretekstem do zapoznania z pewnymi faktami z geometrii.

Poziom nauczania: Gimnazjum, Szkoła ponadgimnazjalna
Rodzaj zajęć: inna forma
Czego dotyczą zajęcia: Ciekawy pomysł na lekcję, Inne



 Więcej informacji o konferencji w Kościelisku
 

Od NWD do ... kartki papieru

Wykład  i warsztat na XXIV Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
Zakopane (Kościelisko), luty 2015

Krzysztof Mostowski.
Od NWD do nieskończoności. Od szukania największego wspólnego dzielnika z wykorzystaniem algorytmu Eukilidesa, poprzez złoto w matematyce, do nieskończoności. Inne niż szkolne spojrzenie na niewymierność, oraz pokazanie co to jest takiego ta "niewymierność".

Zobacz więcej

Heurystyczne metody nauczania a łamigłówki matematyczne

Wykład na XXIV Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
Zakopane (Kościelisko), luty 2015

Joanna Kandzia. Przestawione zostanie pojęcie twórczości w matematyce: czy matematyk jest twórcą czy odkrywcą? Funkcja metod heurystycznych w nauczaniu matematyki. Krótki przegląd zadań łamigłówkowych (z rozwiązaniami) na przestrzeni dziejów do wykorzystania na lekcjach. Łamigłówki matematyczne prowadzą do rozwiązań zarówno użytkowych jak i poznawczych.

Zobacz więcej

Matematyka dla Myślących

Wykład na XXIV Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
Zakopane (Kościelisko), luty 2015

Małgorzata Mikołajczyk. Tematyka wykładu dotyczy konstruowania zadań rozwijających myślenie, a nie tylko umiejętności narzędziowe (na wszystkich etapach edukacyjnych) przeznaczonych dla zupełnie przeciętnych uczniów. Przedstawiony będzie szeroki wachlarz przykładów zadań spełniających pożądane kryteria oraz sposobów łatwego poprawienia zadań podręcznikowych lub egzaminacyjnych, które od tych kryteriów odbiegają. W części warsztatowej rozwiążemy "zadania-perełki" (do wykorzystania na różnych etapach edukacyjnych) z programu MdM.

Poziom nauczania: gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna
Rodzaj zajęć: wykład
 Czego dotyczą zajęcia: praca z uczniem zdolnym, praca z uczniem słabym, inne

Małgorzata Mikołajczyk o sobie. kierownik Pracowni Dydaktyki Matematyki Instytutu Matematycznego UWr, redaktor naczelny Wrocławskiego Portalu Matematycznego, laureatka nagrody głównej PTM im. Samuela Dicksteina.

 Więcej informacji o konferencji w Kościelisku 

Co grzechocze w sześcianie?

Warsztaty na XXIV Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
Zakopane (Kościelisko), luty 2015

Jan Baranowski.  Co grzechocze w sześcianie? W sześcian można wpisać różne wielościany, większe i mniejsze, w te można wpisać kolejne. Takimi się zajmiemy. Niektóre relacje są zaskakujące. To i owo spróbujemy zobaczyć na moich papierowych modelach.

Uwagi:

Warsztaty związane z Pracownią Całodobową Warsztat Otwarty.

 
Poziom nauczania: gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna
Rodzaj zajęć: warsztat
Czego dotyczą zajęcia: ciekawy pomysł na lekcję, inne

Jan Baranowski o sobie.  Honorowy członek i współzałożyciel SNM. Przez wiele lat członek ZG lub Komisji Rewizyjnej, w sumie 7 (chyba) kadencji. Współzałożyciel Pracowni Całodobowej i Grupy Roboczej Warsztat Otwarty. Długi czas koordynator Grupy.
Przez wiele lat w zespole redagującym NiMa. Wiele artykułów, wiele warsztatów na konferencjach krajowych i lokalnych. Festiwale nauki i pikniki naukowe.
Główna pasja - bryły. I poglądowość dla wyobraźni matematycznej. Nasza matematyczna estetyka. I fotografia podkreślająca matematykę wokół nas.

 Więcej informacji o konferencji w Kościelisku 

Warsztaty na XXIV Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
Zakopane (Kościelisko), luty 2015

Piotr Tomczak.
Super Farmer - matematyczne grani. W czasie II Wojny Światowej, Karol Borsuk wymyślił prostą, matematyczną grę "Hodowla zwierzątek" którą sam produkował i sprzedawał. Gra pojawiła się ponownie w kilkanaście lat temu temu pod nazwą Super Farmer a ostatnio także w wersji zmodyfikowanej "Rancho".

Zobacz więcej

O ciągach i procentach inaczej …

Warsztaty na XXIV Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
Zakopane (Kościelisko), luty 2015

Maria Legutko. Któż by nie chciał mieć własnego „m” rozpoczynając dorosłe życie? Wspólnie na warsztatach, w grupach, spróbujemy rozwiązać problem: ile kosztuje nisko oprocentowany kredyt hipoteczny (tylko 4% w skali roku). Czy trzeba zaryzykować? Warto zadziwić uczniów i zapoznać z oprocentowaniem rzeczywistym. Propozycja na lekcje w gimnazjum a już na pewno w liceum.
Własny kalkulator(ek) ułatwi rachunki, dobrze go przynieść, jeden na grupę będzie zapewniony.

Poziom nauczania: gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna
Rodzaj zajęć: warsztat
Czego dotyczą zajęcia: ciekawy pomysł na lekcję

Maria Legutko o sobie. W SNM od początku (1991) cenię warsztaty jako formę wymiany doświadczeń w uczeniu się i ulepszaniu nauczania matematyki, w gronie osób żywo tym zainteresowanych. Na tegorocznych warsztatach postaram się pokazać, że możemy uczniów przekonywać do tego, że matematyka może pomóc w podejmowaniu ważnych decyzji w życiu.
Pracowałam w Katedrze Dydaktyki Matematyki Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie.

 Więcej informacji o konferencji w Kościelisku 

Gwiazdy, gwiazdki i nie tylko - origami i projekty

Warsztaty na XXIV Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
Zakopane (Kościelisko), luty 2015

Teresa Cetera i Barbara Pfutzner

Mieszkamy: jedna w Białymstoku, druga w Gliwicach. Mamy wykształcenie matematyczne oraz inżynierskie (architektura) oraz mechanika i kształcenie na odległość i in. Posiadamy wiele umiejętności przydatnych w pracy i w życiu, nie tylko umiejętność tworzenia brył i innych modeli origami. :­)
Wykorzystujemy powiązania z różnych dziedzin wiedzy w pracy z uczniami na wszystkich poziomach oraz oraz dorosłymi: studentami i nauczycielami matematyki. Współpraca jest dla nas bardzo ważna, dlatego dzielimy się doświadczeniami w zakresie nauczania matematyki, wykorzystania origami, zastosowań matematyki w życiu uczestnicząc i prowadząc zajęcia podczas konferencji i plenerów (polskich, np. SNM i zagranicznych, np. Bridges).
Podczas konferencji w Zakopanem ­ Kościelisku:
poprowadzimy warsztaty z wykorzystaniem origami w nauczaniu matematyki, realizacji projektów, spróbujemy wraz z uczestnikami znaleźć sposoby na motywowanie uczniów do pracy,
zapraszamy do Pracowni Origami i Matematyki, gdzie każdy ma szanse znaleźć dla siebie taki rodzaj aktywności, który mu odpowiada i składać tyle origami, ile sobie życzy. :­)

Poziom nauczania: szkoła podstawowa, gimnazjum
Rodzaj zajęć: warsztat
Czego dotyczą zajęcia: praca z uczniem zdolnym, praca z uczniem słabym, gry dydaktyczne

 Więcej informacji o konferencji w Kościelisku

Motywacja tajemnicą sukcesu ucznia i nauczyciela - rozważania naukowo - praktyczne

Wykład na XXIV Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki
Zakopane (Kościelisko), luty 2015

Tomasz Szwed. Kilka ostatnich lat przyniosło wiele nowych odkryć i spojrzeń na kwestię motywacji uczniów do nauki. Warto sobie o tym zagadnieniu przypomnieć.
Czy motywacja jest lekiem na całe zło?
Czy można się przemotywować? Czy motywacja jest w stanie zniwelować trudności w uczeniu matematyki?
Podczas wykładu aktywnego postaram się pokazać kilka naukowych odkryć, podzielić się rozwiązaniami praktycznymi, ale przede wszystkim chcę zmotywować nauczycieli.


Poziom nauczania: Szkoła podstawowa, Gimnazjum
Czego dotyczą zajęcia: Praca z uczniem zdolnym, Praca z uczniem słabym

Zobacz pozostałe warsztaty Tomasza Szweda

WSiP SREBRNYM SPONSOREM XXIV KK SNM

SREBRNY SPONSOR  XXIV KK SNM w Kościelisku / Zakopanem