Pokazywanie postów oznaczonych etykietą #wykład. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą #wykład. Pokaż wszystkie posty

poniedziałek, 16 stycznia 2023

Jacek Stańdo, Adam Nowak, Tomasz Kopczyński - "Matematyczne modele geometrii przestrzennej z zastosowaniem wirtualnej rzeczywistości"

Wykład podczas XXXI Krajowej Konferencji SNM w Łodzi, 10-13 lutego 2023 roku

Prowadzący: Jacek Stańdo, Adam Nowak, Tomasz Kopczyński

Temat: "Matematyczne modele geometrii przestrzennej z zastosowaniem wirtualnej rzeczywistości"

Czego dotyczą zajęcia: Umiejętności rozumowania geometrycznego i przestrzennego są kluczowe dla zrozumienia otaczającego nas świata. Od grudnia 2021 roku realizowany jest z Uniwersytetami z Portugali, Słowacji i Estonii międzynarodowy projekt pt.: Mathematical Models for Teaching Three-Dimensional Geometry Using Virtual Reality (wartość około 1 miliona złotych). Projekt tworzy nowy, innowacyjny wymiar uczenia się i nauczania geometrii oraz rozumowania przestrzennego w środowisku. W trakcie wykładu zostaną zaprezentowane pierwsze wyniki z zastosowaniem wirtualnej rzeczywistości.

niedziela, 15 stycznia 2023

Bronisław Pabich - "Odkrywanie matematyki", odczyt w dniu 26.01.2023, Kraków

Oddział Krakowski Polskiego Towarzystwa Matematycznego i Komisja Popularyzacji Matematyki i Współpracy ze Szkolnictwem Oddziału Krakowskiego PTM oraz Krakowskie Młodzieżowe Towarzystwo Przyjaciół Nauk i Sztuk w Centrum Młodzieży im. dr Henryka Jordana

W dniu 26 stycznia 2023 roku (CZWARTEK) o godz. 17:00 w ramach cyklu Spotkania Matematyków w Auli A1 Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie, przy ul. Podchorążych 2 (wejście od ul. Chmiela)

Dr Bronisław Pabich (Kraków) wygłosi ODCZYT zatytułowany: ODKRYWANIE MATEMATYKI

Wykład adresowany jest do uczniów starszych klas szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych

Zapisy na wydarzenie:
kmtpnis@cmjordan.krakow.pl,
tel. tel. 506 012 661 lub 12 4300 00 15 w. 230.

Szczegóły dotyczące wykładu zamieszczone są na stronie internetowej Oddziału Krakowskiego PTM:
http://ok-ptm.im.uj.edu.pl

Serdecznie zapraszamy,
Organizatorzy

poniedziałek, 12 grudnia 2022

Anna Cebulska-Boguniewicz, Alicja Niedziela, Justyna Skorodecka - "Ciasteczkowa matematyka"

Wykład podczas XXXI Krajowej Konferencji SNM w Łodzi, 10-13 lutego 2023 roku

Prowadzący: Anna Cebulska-Boguniewicz, Alicja Niedziela, Justyna Skorodecka

Temat: "Ciasteczkowa matematyka”

Czego dotyczą zajęcia: Czy matematyka może być słodka i kolorowa? Czy można schrupać trójkąty i kwadraty? Zdecydowanie tak! Chciałybyśmy Państwu zaprezentować warsztaty ciasteczkowej matematyki podczas, których przeniesiemy geometryczne zagadnienia w kulinarny świat słodkich ciasteczek, kolorowych lukrów i wspaniałej zabawy. Opowiemy o wykorzystaniu matematyki w kuchni oraz jak za pomocą wypieków w kształcie figur geometrycznych opowiedzieć o geometrii. Ciasteczkowa matematyka jest innowacją, która doskonale sprawdza się w pracy z dziećmi z edukacji wczesnoszkolnej oraz starszymi uczniami.

środa, 7 grudnia 2022

Anna Rybak i István Lénárt - Gauss, ciągi, płaszczyzna, przestrzeń – łączymy różne działy matematyki rozwiązując jeden problem w różnych grupach wiekowych

Warsztaty podczas XXXI Krajowej Konferencji SNM w Łodzi, 10-13 lutego 2023 roku

Prowadzący: Anna Rybak i István Lénárt

Temat: "Gauss, ciągi, płaszczyzna, przestrzeń – łączymy różne działy matematyki rozwiązując jeden problem w różnych grupach wiekowych”

Czego dotyczą zajęcia: Czasami zdarza się, że odkrycia matematyczne sprzed wielu dziesięcioleci przydają się do rozwiązywania zupełnie współczesnych problemów. Podczas warsztatów odkrycie Gaussa z jego lat szkolnych (na pewno wszyscy znają anegdotę o błyskawicznym obliczeniu przez niego sumy liczb naturalnych od 1 do 100) przyda się nam do rozwiązania następującego problemu: Na jaką największą liczbę kawałków można podzielić pizzę krojąc ją wzdłuż jednej prostej, dwóch prostych, trzech prostych, …………., n prostych?

Anna Rybak - "Poważne zastosowania szkolnej matematyki – czyli „Po co się tego uczymy?”

Wykład podczas XXXI Krajowej Konferencji SNM w Łodzi, 10-13 lutego 2023 roku

Prowadzący: Anna Rybak

Temat: "Poważne zastosowania szkolnej matematyki – czyli „Po co się tego uczymy?”

Czego dotyczą zajęcia: Uczniowie często pytają: „Po co uczymy się o funkcjach, prawdopodobieństwie itp.?” Taki brak wiary w przydatność zgłębianej wiedzy bardzo obniża motywację do nauki matematyki i na pewno nie ułatwia uczenia się uczniom, a nauczania nauczycielom. Podczas wykładu zaprezentowane zostaną przykłady zastosowań różnych treści matematycznych nauczanych w szkole (od arytmetyki przez funkcje do prawdopodobieństwa) w poważnych dziedzinach dotyczących nas wszystkich, nawet jeśli nie jesteśmy tego świadomi. Jednocześnie rozważymy, jak wpleść te przykłady zastosowań w realizację podstawy programowej w szkole podstawowej i ponadpodstawowej, aby nie było to działanie sztuczne i pomogło uczniom uświadomić ważność i potrzebę matematyki, nawet tej najprostszej.

poniedziałek, 21 listopada 2022

Justyna Stanowska-Petera - "Lęk przed matematyką w kontekście zagrożenia stereotypem i płci psychologicznej"

Wykład podczas XXXI Krajowej Konferencji SNM w Łodzi, 10-13 lutego 2023 roku

Prowadzący: Justyna Stanowska-Petera

Temat: "Lęk przed matematyką w kontekście zagrożenia stereotypem i płci psychologicznej"

Czego dotyczą zajęcia: Jestem matematyczką i już wkrótce psycholożką. Połączenie tych dwóch specjalności doprowadziło mnie do chęci bliższego poznania natury lęku przed matematyką. Swoje zainteresowanie postanowiłam przekuć w badania nad lękiem przed matematyką. W ramach pracy magisterskiej z psychologii przebadałam ponad 170 uczennic łódzkich liceów (m.in. XXVI LO, XXV LO, VIII LO, IX LO, PLOUŁ) pod kątem lęku przed matematyką, zagrożenia stereotypem oraz płci psychologicznej. Celem badań własnych było sprawdzenie, czy istnieje zależność między lękiem przed matematyką a zagrożeniem stereotypem oraz czy istnieją istotne różnice w zakresie tej zależności pod kątem płci psychologicznej badanych kobiet. Wyniki swoich badań oraz zarys zagadnienia (lęku przed matematyką) chciałabym przedstawić podczas wykładu.

czwartek, 17 listopada 2022

Paulina Miś - "Jak sprawić, aby każdy zdał maturę z matematyki?"

Wykład podczas XXXI Krajowej Konferencji SNM w Łodzi, 10-13 lutego 2023 roku

Prowadzący: Paulina Miś
Temat: "Jak sprawić, aby każdy zdał maturę z matematyki?"

Czego dotyczą zajęcia: Jakie są powody tego, że co roku niemal 20% uczniów nie zdaje matury z matematyki? Co może pomóc uczniom w zdaniu matury? Na wykładzie omówione zostaną konkretne wskazówki gotowe do zastosowania. Rady te pomogły już dziesiątkom tysięcy osób w zdaniu matury z matematyki - nawet, gdy podchodzili do matury po kilkunastu latach od ukończenia szkoły. Obecni otrzymają również ode mnie w prezencie materiały, które pomogą im w przygotowaniu uczniów do matury.

niedziela, 12 stycznia 2020

Tomasz Masłowski , Piotr Nodzyński - David Cain - Nasze wspomnienia

Wykład na XXIX Krajowej Konferencji SNM Toruń, luty 2020

Prowadzący: Tomasz Masłowski , Piotr Nodzyński
Temat: David Cain - Nasze wspomnienia
Rodzaj zajęć: wykład

Czego dotyczą zajęcia: Wspomnienia Piotra i Tomka o honorowym członku SNM - charyzmatycznym angielskim nauczycielu matematyki Davidzie Cain, który uczył matematyki w Polsce.

sobota, 11 stycznia 2020

Tomasz Masłowski , Piotr Nodzyński - Kompetencje kluczowe, a matematyka.

Wykład na XXIX Krajowej Konferencji SNM Toruń, luty 2020

Prowadzący: Tomasz Masłowski , Piotr Nodzyński
Temat: Zadania z tangramem
Rodzaj zajęć: wykład

Czego dotyczą zajęcia: Kompetencje kluczowe, a matematyka - Wykład. Na lekcjach matematyki oprócz kompetencji matematycznych możemy kształtować także inne kompetencje kluczowe i to tym jak to realizować opowiemy na wykładzie.

środa, 8 stycznia 2020

Daria Wątorek - Powiedz mi, a zapomnę. Pokaż mi, a zapamiętam. Pozwól mi zrobić, a zrozumiem.

Wykład na XXIX Krajowej Konferencji SNM Toruń, luty 2020

Prowadzący: Daria Wątorek
Temat: Powiedz mi, a zapomnę. Pokaż mi, a zapamiętam. Pozwól mi zrobić, a zrozumiem.
Rodzaj zajęć: wykład

Czego dotyczą zajęcia: Podczas moich zajęć przedstawię Państwu kilka pomysłów na przeprowadzenie kreatywnej lekcji matematyki lub dodatkowych zajęć rozwijających wyobraźnię i umiejętności matematyczne. Zaprezentuję również niestandardowe, ale ciekawe metody na rozwiązywanie podstawowych zadań.

poniedziałek, 6 stycznia 2020

Zdzisław Pogoda - O korzeniach Polskiej Szkoły Matematycznej

Wykład na XXIX Krajowej Konferencji SNM Toruń, luty 2020

Prowadzący: ZDZISŁAW POGODA
Temat: O korzeniach Polskiej Szkoły Matematycznej
Rodzaj zajęć: wykład

Czego dotyczą zajęcia: 
Polska Szkoła Matematyczna była zjawiskiem niezwykłym i, jak wielu uważa, zaskakującym. W zrujnowanym przez wojnę i zaborców odradzającym się kraju, praktycznie bez większych tradycji matematycznych, nagle objawiło się wiele talentów, powstały silne ośrodki nieustępujące tym renomowanym na świecie. Jak to było możliwe? Czy był to czysty przypadek? Gdzie doszukiwać się źródeł przyszłych sukcesów? Może warto wspominać o tych sprawach przy okazji nauczania matematyki, żeby pokazać, że to konkretni ludzie tworzyli matematykę, a Polacy mieli w tym istotny udział. Może historia matematyki także okaże się magistra vitae.

czwartek, 17 stycznia 2019

Włodzimierz Szczerba - wykład: "Rachunek jest prosty - również rachunek prawdopodobieństwa"

Wykład na XXVIII Krajowej Konferencji SNM Opole, luty 2019

Prowadzący: Włodzimierz Szczerba
Temat: "Rachunek jest prosty - również rachunek prawdopodobieństwa"
Rodzaj zajęć: wykład

Czego dotyczą zajęcia: W jaki sposób można wprowadzić rachunek prawdopodobieństwa w szkole podstawowej i ponadpodstawowej, tak aby uczniowie zrozumieli istotę tego złożonego zagadnienia?Na tych zajęciach postaram się pokazać jak krok po kroku można wprowadzić rachunek prawdopodobieństwa oraz podstawowe, z nim związane, zagadnienia. Postaram się również pokazać jak rozwiązywać problemy przy użyciu „drzewa”.

wtorek, 15 stycznia 2019

Dariusz Kulma - wykład: "Skuteczniej, ciekawiej, barwniej czyli więcej emocji na lekcjach matematyki"

Wykład na XXVIII Krajowej Konferencji SNM Opole, luty 2019

Prowadzący: Dariusz Kulma
Temat: "Skuteczniej, ciekawiej, barwniej czyli więcej emocji na lekcjach matematyki"
Rodzaj zajęć: wykład

Czego dotyczą zajęcia: Skuteczne nauczanie matematyki wymaga od nas nauczycieli coraz szerszego spojrzenia. Nie wystarcza już tylko dobre przygotowanie merytoryczne. Poruszymy takie aspekty, które w odniesieniu do pokolenia „Z” czyli pokolenia naszych uczniów mogą sprawić, że nasze lekcje staną się efektywniejsze i lepiej zapamiętywane.

środa, 2 stycznia 2019

Marcin Korzeniecki - wykład: "Gry planszowe w szkole"

Wykład na XXVIII Krajowej Konferencji SNM Opole, luty 2019

Prowadzący: MARCIN KORZENIECKI
Temat: "Gry planszowe w szkole"
Rodzaj zajęć: wykład

Czego dotyczą zajęcia: Możliwości zastosowania gier w szkole oraz prezentacja przykładowych gier.

Marcin Korzeniecki o sobie – redaktor, recenzent i felietonista serwisu i magazynu Świat Gier Planszowych, współzałożyciel Stowarzyszenia Gier Planszowych Gambit w Gliwicach. Od 2007 roku zaangażowany w promowanie nowoczesnych gier i pomoc młodym twórcom. Promuje hobby zarówno wśród dzieci jak i dorosłych.

środa, 19 grudnia 2018

Tomasz Masłowski, Piotr Nodzyński - wykład: "Dowody w nowej podstawie programowej w szkole średniej"

Wykład na XXVIII Krajowej Konferencji SNM Opole, luty 2019

Prowadzący: Tomasz Masłowski, Piotr Nodzyński
Temat: "Dowody w nowej podstawie programowej w szkole średniej"
Rodzaj zajęć: wykład

Czego dotyczą zajęcia: Nowa podstawa programowa szkoły średniej nakłada na ucznia obowiązek dowodzenia wielu twierdzeń na poziomie podstawowym jak i rozszerzonym. Przeanalizujmy jak to zrobić skutecznie.

wtorek, 6 listopada 2018

ANNA RYBAK - wykład: "Dowodzenie twierdzeń w szkole podstawowej (i nie tylko)".

Wykład na XXVIII Krajowej Konferencji SNM Opole, luty 2019

Prowadzący: ANNA RYBAK
Temat: "Dowodzenie twierdzeń w szkole podstawowej (i nie tylko)"
Rodzaj zajęć: wykład

Czego dotyczą zajęcia: W części „Warunki i sposób realizacji” podstawy programowej przedmiotu matematyka w szkole podstawowej znajdujemy zapis: „Zadania na dowodzenie stanowią ważny element wykształcenia matematycznego.” Dobrze się stało, że na dowodzenie twierdzeń zwracamy uwagę już w szkole podstawowej, gdy zaczyna się kształtować myślenie abstrakcyjne dzieci. Jednak w praktyce szkolnej u wielu nauczycieli rodzą się pytania: Jak uczyć dowodzenia twierdzeń na tym poziomie edukacyjnym? Jaki poziom formalizmu wprowadzać w zapisie dowodów? Kiedy i jak przejść od intuicyjnego i w miarę swobodnego zapisu rozwiązania zadania na dowodzenie do zapisu bardziej formalnego?

wtorek, 16 stycznia 2018

Dr hab. Maciej Błaszak, profesor UAM - wykład inauguracyjny: "Mózg predyktywny ucznia: analiza i refleksja w procesie zdobywania wiedzy"

Warsztaty na XXVII Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki Poznań, luty 2018

Prowadzący: Dr hab. Maciej Błaszak, profesor UAM
Temat: "Mózg predyktywny ucznia: analiza i refleksja w procesie zdobywania wiedzy"
Rodzaj zajęć: wykład inauguracyjny

Czego dotyczą zajęcia: Ostatnie lata badań nad mózgiem przyniosły zmianę obrazu jego działania. Tradycyjna neurobiologia mówiła o mózgu reaktywnym, działającym pod wpływem napływających pobudzeń sensorycznych. Dzisiaj wiadomo, że ten model pracy mózgu jest całkowicie błędny: mózg nie „czeka” na pobudzenia, lecz przewiduje ich postać, diagnozując rzeczywistość w oparciu o schemat wnioskowania bayesowskiego. Wykład opisze i wyjaśni kluczowe elementy modelu mózgu predyktywnego i zaproponuje adekwatne konsekwencje edukacyjne.

czwartek, 11 stycznia 2018

Tomasz Szwed - wykład: "George Polya i jego rady dla współczesnych nauczycieli matematyki"

Warsztaty na XXVII Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki Poznań, luty 2018

Prowadzący: Tomasz Szwed
Temat: "George Polya i jego rady dla współczesnych nauczycieli matematyki"
Rodzaj zajęć: wykład
Reprezentuje: Oficyna Edukacyjna * Krzysztof Pazdro

Czego dotyczą zajęcia: Zaprezentuję różne koncepcje efektywnego nauczania matematyki, po czym skupię się na odkryciach George Polya. Dość dokładnie omówię zasady uczenia się i nauczania wybitnego dydaktyka węgierskiego pochodzenia, a następnie zajmę się dekalogiem dobrego nauczania.

Tomasz Szwed o sobie – nauczyciel, badacz edukacyjny, egzaminator maturalny. W SNM od 1996 roku. Fascynuje mnie edukacja, a przede wszystkim skuteczne nauczanie i uczenie się matematyki.

Ewa Sumowska - wykład: "Matematyka dla plastyka czyli rzecz o malarstwie iluzjonistycznym..."

Warsztaty na XXVII Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki Poznań, luty 2018

Prowadzący: Ewa Sumowska
Temat: "Matematyka dla plastyka czyli rzecz o malarstwie iluzjonistycznym..."
Rodzaj zajęć: wykład

Czego dotyczą zajęcia: Nauczyciel matematyki w liceum plastycznym... spore wyzwanie, więc jak każdy nauczyciel matematyki muszę odpowiadać nieustannie na pytania "po co mi to??" ale jeszcze dodatkowo staram się dostosować w miarę możliwości formę do treści... Matematyk korzysta z każdej okazji żeby udowodnić, że MATEMATYKA KRÓLOWĄ ….również sztuk pięknych;
może można namalować dobry obraz bez matematyki, ale pokażę kilka ciekawych obrazów malowanych w oparciu o sporą dawkę matematyki...

Ewa Sumowska o sobie – Nauczyciel (matematyka, Liceum Plastyczne im. Piotra Potworowskiego w Poznaniu), wykładowca (technologia informacyjna, Wyższa Szkoła Bankowa), koordynator regionalny ECDL (Polskie Towarzystwo Informatyczne)








wtorek, 9 stycznia 2018

Tomasz Grębski - wykład: "Wolfram Alpha w szkole średniej i nie tylko"

Warsztaty na XXVII Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki Poznań, luty 2018

Prowadzący: Tomasz Grębski
Temat: "Wolfram Alpha w szkole średniej i nie tylko"
Rodzaj zajęć: wykład
Reprezentuje: Oficyna Edukacyjna * Krzysztof Pazdro

Czego dotyczą zajęcia: Program Wolfram Alpha to nowoczesne narzędzie edukacyjne o potężnym potencjale, działające bardzo inteligentnie, rozumiejące nasze pytania, które możemy formułować na wiele sposobów. Celem warsztatów/wykładu jest nie tylko pokazanie niezwykłych możliwości programu oraz jak je wykorzystać, ale przede wszystkim zachęcenie do korzystania z tego narzędzia, które ciągle się rozwija.